به نقل از «ایسنا»

دبیر و اعضای شورای علمی اندیشکده حکمرانی آموزش عالی مشخص شدند

تاریخ انتشار: ۲۳ اسفند ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۹۴۷۳۵۱

مدیران تعدادی از گروه‌های علمی اندیشکده حکمرانی آموزش عالی کشور، دبیر و اعضای شورای علمی طی نشستی از سوی رئیس سازمان بسیج اساتید کشور و رئیس اندیشکده تعیین و معارفه شدند.

به گزارش ایسنا،‌ اندیشکده حکمرانی آموزش عالی با اخذ مجوز از رئیس سازمان بسیج مستضعفین، اولین جلسه خود را به ریاست محمدرضا مردانی رئیس سازمان بسیج اساتید کشور و رئیس اندیشکده حکمرانی آموزش عالی برگزار کرد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

محمدرضا مردانی در این نشست ضمن تاکید بر ضرورت ماموریت‌گرایی دانشگاه‌ها اظهار کرد: اندیشکده حکمرانی آموزش عالی متشکل از هفت گروه علمی تلاش می‌کند تا مطابق اسناد بالادستی کشور با ارائه سیاست‌های تحولی در عرصه آموزش عالی، به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و دیگر دستگاه‌های مرتبط با نهاد علم در کشور کمک کند.

وی عنوان کرد: سیاست پژوهی، مساله‌شناسی و حل مساله نظام آموزش عالی مأموریت کلان این اندیشکده است تا بتواند با کمک جامعه نخبگانی در سراسر کشور به الگوهای سیاستی موفق و مؤثری در تعامل میان اندیشه دانشگاهی و مسائل جامعه برسد.

رئیس سازمان بسیج اساتید کشور همکاری اندیشکده حکمرانی آموزش عالی با مراکز علمی و دانشگاه‌ها را ظرفیت مهمی دانست و خاطرنشان کرد: اساتید بسیجی در کانون‌های دانشگاهی دارای ظرفیت‌های خوبی هستند که می‌توانند ما را در این اندیشکده کمک کنند تا این شبکه‌سازی تحول مفیدی را در نظام آموزش عالی ایجاد کند.

مردانی ادامه داد: این اندیشکده در راستای سند اعتلای راهبردی ده ساله بسیج به دنبال ارتقای کیفی و کمی خدمات علمی کشور برای حل مسائل کلان است.

به گزارش روابط عمومی سازمان بسیج اساتید کشور،رئیس سازمان بسیج اساتید کشور وظایف اصلی اندیشکده حکمرانی آموزش عالی را تبیین و ترویج منظومه فکری علمی رهبر فرزانه و حکیم انقلاب اسلامی در میان جامعه علمی و تصمیم سازان و تصمیم گیران نظام آموزشی؛ اهتمام ویژه و کاربست مفاد سند اسلامی شدن دانشگاه‌ها و نقشه جامع علمی و سایر اسناد بالادستی و ارایه پیشنهادات دانش پایه در جهت تحقق حداکثری مفاد آن؛ انجام مطالعات جامع و مبتنی بر آموزه های دینی و ارزش های انقلاب اسلامی به منظور طراحی نظم آموزش عالی سازگار با زیست بوم انقلاب اسلامی؛ طراحی الگوی نظام آموزشی عالی تراز انقلاب اسلامی با بهره گیری از دانش و تجربه استادان برجسته بسیجی و الهام از نقشه جامع علمی کشور؛ شناسایی و بهره گیری از ظرفیت علمی، دانش، تجربه و مهارت استادان بسیجی و دیگر اساتید در جهت دستیابی به اهداف و ماموریت های گروه؛ اهتمام ویژه به انجام مطالعات بین رشته ای به منظور حصول اطمینان از جامعیت و کارآمدی برون داده‌های پژوهشی مرتبط؛ اهتمام ویژه به وجه کارآمدی علم در حل مسائل جامعه و پاسخگویی به نیازهای نوپدید و زاینده جامعه برشمرد.

در ادامه این جلسه وحید آرایی معاون علمی و پژوهشی سازمان بسیج اساتید کشور عنوان کرد: هفت گروه علمی برای این اندیشکده در نظر گرفته شد که شامل؛ پژوهش مساله محور و مرجعیت علمی، دانشگاه تمدن ساز؛ جامعه، صنعت و مسئولیت اجتماعی دانشگاه، آمایش و ماموریت گرایی آموزش عالی، نظامات سنجش، ارزیابی و رتبه بندی در آموزش عالی، رسالت های تربیتی اجتماعی و فرهنگی، فناوری نوآوری و اقتصاد دانش بنیان و تحول در علوم انسانی است.

گفتنی است، در این نشست علی‌باقر طاهری‌نیا رئیس مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به عنوان دبیر شورای علمی اندیشکده حکمرانی آموزش عالی و سیدجلال موسوی عضو هیأت علمی شورای عالی انقلاب فرهنگی به عنوان مدیر گروه پژوهش مساله محور و مرجعیت علمی، سعید غیاثی ندوشن عضو هیأت علمی دانشگاه علامه طباطبایی به عنوان مدیر گروه آمایش و ماموریت گرایی آموزش عالی و دکتر صالح رشید خواجه‌لو رئیس مؤسسه سیاست پژوهی و مطالعات راهبردی حکمت به عنوان مدیر گروه نظامات سنجش، ارزیابی و رتبه بندی در آموزش عالی و نیز  وحید آرایی معاون علمی و پژوهشی سازمان بسیج اساتید کشور،  مجتبی زارعی عضو هیأت علمی دانشگاه تربیت مدرس،  جواد پورکریمی عضو هیأت علمی دانشگاه تهران و  محمدمهدی زاهدی عضو هیأت علمی دانشگاه تربیت مدرس به‌عنوان اعضای شورای علمی تعیین و معرفی شدند.

در پایان مقرر شد مدیران سایر گروه ها و اعضای آنها و نیز اعضای تکمیلی شورای علمی اندیشکده پیشنهاد و تعیین شوند.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: سازمان بسیج مستضعفین وزارت علوم تحقیقات و فناوری دانشگاه تهران دانشگاه آزاد اسلامي وزارت بهداشت شورای عالی انقلاب فرهنگی رئیس سازمان بسیج اساتید کشور عضو هیأت علمی دانشگاه علمی اندیشکده انقلاب اسلامی آموزش عالی نظام آموزش شورای علمی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۹۴۷۳۵۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

دهه سرآمدی آموزش در دانشگاه‌ها از امروز آغاز شد

به گزارش خبرگزاری مهر، قاسم عمو عابدینی معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در پیام تبریکی به مناسبت دهه سرآمدی آموزش، این دهه را فرصت مغتنمی دانست تا به ساحت آموزش که ساحت تولید و نشر معرفت و حکمت است، ادای احترام کنیم و تلاش‌های پیشگامان این عرصه را قدر بنهیم.

متن پیام تبریک قاسم عموعابدینی به شرح زیر است:

خدمت‌رسانی به جامعه، فرهنگ‌سازی و توسعۀ حرفه‌ای تدریس از جمله اهداف راهبردی دانشگاه‌های موفق دنیاست. جایگاه والای ایران در کسب دستاوردهای علمی، مرهون تلاش‌های عالمانه و متعهدانه اعضای هیات علمی و یاوران علمی است که روشنی‌بخش مسیر اعتلای دانایی و فرهیختگی‌اند. بخش اعظم این تلاش‌ها در کلاس‌های درس که سنگر اصلی خدمت‌رسانی اساتید است، در تعامل اثربخش با دانشجویان رقم می‌خورد.

دهه سرآمدی آموزش فرصت مغتنمی است تا به ساحت آموزش که ساحت تولید و نشر معرفت و حکمت است، ادای احترام کنیم و تلاش‌های پیشگامان این عرصه را قدر بنهیم. توجه به کیفیت در آموزش عالی از لوازم نقش‌آفرینی دانشگاه‌ها در شکل‌گیری تمدن نوین اسلامی است و همت ستودنی و کوشش خستگی‌ناپذیر بزرگ‌مردان و زنانی که طلایه‌داران علم‌آموزی و معرفت‌افزایی هستند، در تحقق دانشگاه حکمت‌بنیان و تمدن‌آفرین نقشی مهم و غیر قابل انکار دارد.

در دانشگاه ها، اساتید نه تنها از آثار علمِ آموزش، بهره‌مند هستند، بلکه در تولید آن مشارکت دارند و تولید این دانش منحصر به متخصصان آموزش نیست. تحقق دانشگاه تمدن‌ساز و حکمت‌بنیان و تحقق مرجعیت علمی و سرآمدی جهانی آموزش، نیازمند توجه جدی به مقولۀ آموزش است و بر این اساس رویکرد برنامه‌محوری، استادمحوری، شاگردپروری و اخلاق‌مداری در کانون توجه نظام آموزش عالی کشور بر اساس برنامه هفتم توسعه قرار دارد.

معاونت آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، با تأکید بر نقش مهم اساتید در این مسیر، انتخاب سرآمدان آموزشی را مورد توجه قرار داده است. دهه سرآمدی آموزش در سال ۱۴۰۳ با شعار «سرآمدی آموزشی، هدفمندی و مردمی‌سازی آموزش» از هشتم تا هفدهم اردیبهشت ماه در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور با هدف تبیین جایگاه والای آموزش و تقدیر و تجلیل از سرآمدان آموزشی در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور برگزار می شود.

در پایان، با تبریک دهۀ سرآمدی به همه تلاشگران عرصه آموزش در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور، بر عهد خود، که حمایت همه‌جانبه از توسعه کیفی، نیازمحوری و مبتنی بر دانایی فرایند آموزشی است، تأکید می‌کنم و از همه دست‌اندرکاران برای برگزاری هر چه با شکوه‌تر این مراسم دعوت می‌نمایم.

کد خبر 6089608